Modelo Matemáticas 2º-5º
Medición
La Medición implica identificar un componente espacial o temporal abstracto de una entidad (por ejemplo, longitud) y compararlo con una unidad de medida que tenga el mismo atributo (por ejemplo, una pulgada, un minuto) para que se le pueda asignar un valor numérico, que se pueda razonar fácilmente y utilizar en cálculos. La medición es la base para la investigación científica y proporciona acceso a otros conceptos matemáticos, incluyendo la estimación, las fracciones y el Razonamiento Estadístico.
Ideas Principales
La competencia en Medición incluye:
- Comprensión de la unidad: saber que todas las unidades deben ser del mismo tamaño y que no debe haber espacios ni superposiciones entre las unidades de medida.
- Medición básica: ser capaz de medir un atributo espacial o temporal usando unidades estándar o informales repetidas (por ejemplo, centímetros o clips de papel; segundos o golpes de pie).
- Estimación de medidas: ser capaz de aproximar un valor medible sin el uso de herramientas de medición.
- Razonamiento numérico: ser capaz de usar fórmulas para cálculos de medidas (por ejemplo, área, volumen) y convertir unidades.
- Sentido de la medición: comprender cómo y por qué funciona la medición.
Referencias
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