En esta tarea, los estudiantes trabajan juntos para crear visualizaciones de datos en vivo utilizando un conjunto de datos sobre las películas de Marvel. A cada estudiante se le asigna una tarjeta de datos que contiene información sobre una película, y su tarea es desempeñar el papel de un “punto de datos” mientras la clase se organiza físicamente para formar visualizaciones en vivo de los datos. Esta actividad brinda a los estudiantes la oportunidad de organizarse en gráficos de barras, histogramas y diagramas de dispersión, fomentando el aprendizaje activo y colaborativo mientras exploran los datos.