Modelo Matemáticas 2º-5º
Estatus Socioeconómico
El Estatus Socioeconómico se refiere a una combinación de factores, incluyendo la educación e ingresos de una familia en comparación con otras familias. Los estudiantes criados en hogares con ventajas socioeconómicas y/o que asisten a escuelas en áreas de alto Estatus Socioeconómico pueden tener ventajas significativas en el aprendizaje de habilidades matemáticas. Las investigaciones han demostrado que proporcionar los apoyos y recursos adecuados puede ayudar a crear una base equitativa para todos los estudiantes.
Ideas Principales
Muchos niños en Latinoamérica viven en familias con ingresos clasificados por debajo del umbral de pobreza o en familias de bajos ingresos donde tienen dificultad para cubrir gastos básicos, como vivienda y alimentos. Surgen dos problemas adicionales al vivir en una familia de bajos ingresos:
- Inseguridad en la vivienda se refiere a altos costos de vivienda en relación con los ingresos. Esta disparidad puede resultar en dificultad para pagar el alquiler mensual y los servicios, lo que a su vez puede llevar a la inestabilidad al verse obligados a mudarse con frecuencia y, en algunos casos, a la falta de hogar.
- Inseguridad alimentaria se refiere a la falta de acceso a cantidades suficientes de alimentos nutritivos.
El trauma de la dificultad económica y la falta de recursos en el hogar y en la comunidad puede tener efectos a largo plazo en el logro académico a medida que los estudiantes avanzan en los grados superiores de primaria y más allá. Además, los estudiantes de hogares de alto Estatus Socioeconómico a menudo están expuestos a más discusiones matemáticas, lo que lleva a un Sentido Numérico más avanzado al comenzar la escuela. Esta brecha de logros entre los estudiantes que provienen y no provienen de hogares de bajos ingresos puede ampliarse en matemáticas a medida que los estudiantes crecen, a menudo persistiendo en los años intermedios. Los estudiantes en aulas de bajos ingresos a menudo experimentan menos experiencias instruccionales conceptuales y de resolución de problemas en matemáticas, lo que también puede contribuir a la brecha de logros.
Aprender más
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- Building Blocks for Learning: Un marco de referencia de Turnaround for Children.
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