Problemas Generados por Estudiantes
Cuando los estudiantes crean sus propios problemas numéricos y verbales, conectan conceptos matemáticos con su conocimiento previo y experiencias vividas. Como una forma de practicar la Comunicación Matemática, los problemas generados por estudiantes, o formulación de problemas, fomentan la reflexión creativa, la comprensión y la aplicación del conocimiento procedimental y conceptual de los estudiantes.
Ejemplo: usa esta estrategia en el salón
Mira cómo este estudiante comparte los problemas basados en historias que creó. Al explicar sus problemas y razonamientos, conecta las Operaciones de multiplicación y división con dos narrativas.
Inclúyelo en el diseño de tu producto
Los productos pueden servir como plataformas para que los estudiantes creen y compartan ampliamente sus propios problemas. Los problemas que involucran Razonamiento Geométrico son particularmente poderosos debido a las ventajas de la tecnología para crear visualizaciones dinámicas. Ver y resolver problemas escritos por sus compañeros fomenta la Motivación y el entusiasmo por el aprendizaje.
Referencias
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