Incorporar las Prácticas Culturales de los Estudiantes
Aprender sobre las culturas de los estudiantes y conectarlas con las prácticas educativas ayuda a fomentar un sentido de pertenencia y a mitigar la Amenaza del Estereotipo. Cuando los educadores integran los conocimientos lingüísticos y culturales que los estudiantes aportan a los problemas y proyectos matemáticos, ayudan a los estudiantes a aprovechar su conocimiento previo para comprender mejor y relacionarse con el material, apoyando la motivación y el aprendizaje.
Ejemplo: usa esta estrategia en el salón
Mira cómo esta profesora usa un cuadrado para discutir conceptos matemáticos relacionados en su contexto cultural. Al relacionar el Razonamiento Geométrico y la Medición con su cultura y la de sus estudiantes, crea una narrativa significativa que conecta las matemáticas con sus vidas.
Incorpora técnicas orientadas culturalmente en las oportunidades de aprendizaje, como llamadas y respuestas, música o narración de cuentos, para promover la Atención y la codificación en la Memoria a Largo Plazo. La narración de cuentos con un enfoque en los números puede ayudar a los estudiantes a entender la importancia real de los números y magnitudes a través de conexiones con el conocimiento previo de los estudiantes y su entorno de aprendizaje en el hogar. Por ejemplo, “¿hubo una receta en casa que salió mal porque había demasiados huevos o no había suficiente aceite?”
Inclúyelo en el diseño de tu producto
Diseñar productos que permitan a los estudiantes ver sus culturas representadas no solo involucra a los estudiantes, sino que también hace que el aprendizaje sea más accesible y relevante. Los productos pueden trabajar con las escuelas para diseñar contenido que sea significativo para sus diferentes poblaciones. La Elección del Estudiante también se puede incorporar con múltiples configuraciones y representaciones de personajes para que los estudiantes elijan, permitiéndoles conectarse con el trabajo.
Referencias
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