Gestos
Agregar movimientos para complementar el aprendizaje activa más procesos cognitivos para el recuerdo y la comprensión. Complementar la información verbal con gestos que representen objetos del mundo real, como ángulos o formas, puede facilitar el pensamiento sobre ideas matemáticas que no son fácilmente descritas solo con palabras.
Ejemplo: usa esta estrategia en el salón
Tanto los profesores como los estudiantes pueden usar gestos de señalamiento y representativos para comunicar y transmitir visualmente su pensamiento matemático. Los gestos visuales que complementan el lenguaje hablado también permiten el procesamiento de información de múltiples maneras, apoyando una mejor retención de la información en la Memoria a Corto y Largo Plazo.
Inclúyelo en el diseño de tu producto
Ver visualizaciones o animaciones además de audio o texto ayuda a los estudiantes a integrar la información y libera espacio en su Memoria de Trabajo. Los desarrolladores también pueden utilizar estas visualizaciones o representaciones para captar y mantener la Atención de los estudiantes en contenido clave.
Referencias
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