Dibujo
Animar a los niños a dibujar y explicar sus dibujos en clase puede contribuir al desarrollo de las competencias académicas básicas, especialmente al resolver problemas complejos en las distintas áreas de contenido. Fomentar el debate sobre estos dibujos en clase también es importante para el desarrollo socioemocional, ya que estas actividades ayudan a los alumnos a expresarse de formas nuevas y abiertas, fomentando las habilidades de comunicación y aumentando la motivación. Además, las actividades de dibujo pueden ayudar a los alumnos a regular y fomentar el bienestar emocional, permitiéndoles reflexionar sobre sí mismos como un descanso o una distracción de los entornos académicos habituales. Los educadores deben tener en cuenta que los alumnos con dificultades de integración sensorial o motricidad pueden tener dificultades para modular la presión del lápiz y deben considerar cómo ajustar el medio en consecuencia. La expresión artística puede fomentar el sentido de pertenencia de los alumnos en clase, ya que estas modalidades les ayudan a explorar y demostrar sus intereses individuales para fomentar el desarrollo de la identidad y la comunicación emocional. Esto puede ser especialmente importante para alumnos de grupos histórica y sistemáticamente excluidos, o para alumnos que puedan estar lidiando con experiencias adversas.
Ejemplo: Utilice esta estrategia en el aula
Mire este video que describe la importancia del dibujo en las aulas de secundaria para consolidar la comprensión.
Los docentes pueden involucrar a los estudiantes en actividades de dibujo para ayudarles a comprender contenido y habilidades complejas. Las actividades de dibujo pueden realizarse con grupos de pares, en grupos pequeños o en parejas de estudiantes que comparten sus ideas dibujadas. Al aprender nuevos conceptos, especialmente en matemáticas y ciencias, se puede animar a los estudiantes a dibujar sus respuestas y explicar su proceso para consolidar los nuevos conocimientos. Los estudiantes también pueden responder a los textos mediante el dibujo, especialmente a medida que estos se vuelven más complejos y pueden requerir actividades reflexivas para procesar el significado. Las actividades de dibujo también pueden utilizarse como una forma de expresión para los estudiantes en múltiples entornos de clase.
Inclúyelo en el diseño de tu producto
Los productos pueden usar funciones y herramientas de dibujo para facilitar la narración interactiva y la resolución de problemas con funciones de pizarra que permiten a los niños dibujar con los dedos, un lápiz óptico o un ratón, lo que facilita el aprendizaje profundo. Las funciones que permiten a los niños dibujar y escribir respuestas a diferentes textos o problemas, según su edad y capacidad, pueden involucrar profundamente a los estudiantes con el material. Otra forma en que los productos de tecnología educativa pueden apoyar el dibujo es ayudando a los estudiantes a crear un portafolio digital de sus dibujos, donde pueden registrar una explicación y compartirla con un profesor o sus padres.
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