Nivel de Sonido
Proporcionar maneras para que los estudiantes ajusten el nivel de sonido apoya las necesidades auditivas individuales. Al escuchar y concentrarse en los sonidos en su espacio de aprendizaje, los estudiantes desarrollan una conciencia del habla y Vocabulario matemático.
Ejemplo: usa esta estrategia en el salón
Vea cómo los muebles nuevos en un entorno de aula permiten espacios de aprendizaje flexibles y dinámicos. Este video también ofrece ideas sobre cómo se pueden organizar las aulas utilizando el mobiliario existente para cambiar el nivel de sonido durante la instrucción.
La investigación muestra que la incapacidad para escuchar los sonidos correctamente puede resultar en que un estudiante no pueda notar diferencias en las palabras y partes de palabras importantes para comprender instrucciones, contenido y aprendizaje. Para permitir niveles variados de apoyo auditivo, un docente puede permitir que los estudiantes elijan qué tan cerca se sientan de ellos durante el tiempo de clase, así como proporcionar espacios donde los estudiantes puedan trabajar individualmente y en grupos. Estos espacios de aprendizaje también apoyan a los estudiantes en el desarrollo de habilidades de Integración Sensorial y Autorregulación.
Inclúyelo en el diseño de tu producto
Observe cómo un profesor puede utilizar un transmisor FM para ofrecer apoyo auditivo adicional al nivel de sonido en el aula. Los desarrolladores pueden considerar proporcionar este tipo de control de audio en sus productos para apoyar el aprendizaje.
Los estudiantes que requieren apoyo auditivo adicional para ayudar con la audición pueden utilizar tecnologías asistivas que envían la voz del maestro directamente a un audífono.
Referencias
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