Imaginar
Imaginar permite a los estudiantes alejarse de un problema o tarea y pensar en él desde múltiples ángulos. A través de este tipo de juego, los aprendices asumen naturalmente diferentes roles para representar múltiples perspectivas y posibles escenarios de resolución de problemas, desarrollando su Flexibilidad Cognitiva.
Ejemplo: usa esta estrategia en el salón
Observa un salón de prejardín que apoya el aprendizaje de los estudiantes a través del juego dramático y de simulación. Al explorar situaciones ficticias, los estudiantes aprenden a comunicarse con sus compañeros y desarrollan su Consciencia Social y Habilidades Relacionales.
El juego dramático para volver a contar un problema de palabras permite a los aprendices practicar sus Habilidades de Lenguaje para comprender mejor las Operaciones en el problema. A medida que representan estos problemas con otros, también obtienen una comprensión más profunda de diversas Emociones y practican habilidades de Autorregulación y Conciencia Social.
Inclúyelo en el diseño de tu producto
Mira cómo Supermarket – Juego para Niños permite a los aprendices jugar de manera imaginativa con interacciones en un supermercado. Al simular las tareas de un gerente de tienda, los aprendices practican y exploran su propia Conciencia Social y Habilidades Relacionales mientras también mejoran sus habilidades de Número Simbólico y Conteo.
Los productos pueden desarrollar juegos lúdicos alrededor de escenarios de la vida real, permitiendo a los alumnos explorar las matemáticas en la vida diaria. Por ejemplo, Toca Boca tiene un juego de tienda de simulación donde los aprendices pueden desarrollar habilidades como el Conteo y Operaciones.
Referencias
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