Participación Familiar
El compromiso y participación familiar ocurre cuando los educadores y las escuelas colaboran con las familias para apoyar colectivamente el aprendizaje de sus hijos de manera significativa, tanto en la escuela como en el hogar. Los estudiantes cuyas familias están involucradas y se sienten valoradas dentro de la comunidad escolar tienen menos probabilidades de faltar a la escuela y perder tiempo de instrucción fundamental, lo que, según investigaciones, puede resultar en que los estudiantes se queden atrás académicamente. La participación parental y familiar en los estudios de los estudiantes desde el inicio de su educación y continuando en la escuela secundaria puede tener efectos positivos en su logro académico y en su sentido de pertenencia a lo largo de su desarrollo. La tecnología puede ser un apoyo valioso en este proceso de comunicación. Es importante involucrar activamente a los padres en las conversaciones sobre el aprendizaje y el trayecto educativo de sus hijos, lo que puede facilitar la defensa de sus intereses y el desarrollo de objetivos compartidos, empoderando a los padres para contribuir en las decisiones para sus hijos. Esto puede ser particularmente importante para estudiantes con discapacidades de aprendizaje que puedan necesitar recursos y apoyos particulares.
Ejemplo: usa esta estrategia en el salón
El Centro para la Educación Infantil Temprana de la Universidad Estatal de Connecticut Oriental comparte estrategias de participación familiar, enfocadas específicamente en los niños más pequeños.
Para involucrar mejor a las familias, los educadores deben desarrollar oportunidades auténticas para interactuar y conocerlas, incluyendo una comprensión de su cultura y entorno, y construir relaciones. Esto incluye entender el contexto comunitario y cultural más amplio, identificar obstáculos para la participación y proporcionar múltiples maneras de involucrar a las familias. Es importante que los educadores trabajen para comunicar las fortalezas de los estudiantes y las familias. La comunicación colaborativa y culturalmente receptiva entre profesores y familias también fomenta un sentido de inclusión y permite a los profesores construir a partir de los fondos de conocimiento de los estudiantes, apoyando su identidad y motivación.
Inclúyelo en el diseño de tu producto
Mira cómo una aplicación móvil, Remind, ofrece una forma para que padres, maestros y estudiantes se comuniquen rápida y fácilmente sobre el progreso estudiantil, las tareas y otras actividades relacionadas con la escuela.
Los desarrolladores pueden apoyar esta comunicación regular entre profesores y familias al crear aplicaciones móviles receptivas cultural y lingüísticamente, con la capacidad de traducir al idioma hogareño de la familia. Los desarrolladores pueden incluir formas de compartir datos y progreso de los estudiantes en informes amigables para los padres, proporcionando contexto relevante como su historial de desempeño, áreas de crecimiento y sugerencias sobre cómo seguir apoyando dicho crecimiento. Los productos también pueden incluir espacios para que las familias compartan sus alfabetizaciones fuera de la escuela y animen a incorporar Conocimientos Previos individuales, particularmente para estudiantes históricamente excluidos.
Referencias
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