Aprendizaje basado en Proyectos
El aprendizaje basado en proyectos (ABP) involucra activamente a los estudiantes en tareas auténticas diseñadas para crear productos que respondan a una pregunta dada o resuelvan un problema. Cuando los educadores actúan como facilitadores y promueven proyectos que son relevantes para los estudiantes como parte del currículo, los estudiantes tienen autonomía sobre su aprendizaje, promoviendo la autoeficacia y la motivación a través de este aprendizaje experiencial. Trabajar colaborativamente en proyectos multimodales o interdisciplinarios como líderes y miembros de equipo puede brindar oportunidades para construir sobre las experiencias y fortalezas individuales. También puede desarrollar habilidades de colaboración, resolución de problemas, pensamiento crítico y comunicación de los estudiantes mientras se fomenta un sentido de pertenencia. Los educadores deben reconocer que no todos los estudiantes han tenido experiencia previa con el aprendizaje impulsado por los estudiantes y pueden necesitar apoyo adicional, incluyendo oportunidades para participar con éxito y tiempo suficiente para revisar materiales y tomar decisiones.
Ejemplo: usa esta estrategia en el salón
Ve cómo estos profesores colaboran para desarrollar un proyecto interdisciplinario para sus alumnos de Prekinder. Este proyecto involucra a los estudiantes mediante el aprendizaje basado en proyectos (ABP), dándoles la oportunidad de actuar como cuidadores de zoológico, con la tarea de diseñar un hábitat para los animales del zoológico, incorporando juego de roles, ciencia, matemáticas, artes y más.
Ya sea que el aprendizaje basado en proyectos se realice como clase, en pequeños grupos o de manera individual, hay muchas maneras de elevar la voz de los estudiantes y proporcionar opciones a lo largo del proceso. Los profesores pueden apoyar este proceso mediante la colaboración con colegas en el diseño de proyectos interdisciplinarios y alentando la indagación y la reflexión. Los educadores deben estructurar el aprendizaje según sea necesario, promover el rigor y proporcionar retroalimentación basada en fortalezas o con mentalidad de crecimiento.
Inclúyelo en el diseño de tu producto
Los productos de tecnología educativa pueden proporcionar a los estudiantes oportunidades para investigar, planificar y crear prototipos digitales como parte del aprendizaje basado en proyectos. Las instrucciones y las rúbricas pueden apoyar a los estudiantes a través de procesos basados en la indagación. Los desarrolladores pueden ofrecer opciones y herramientas multimodales que fomenten la colaboración y la reflexión, incluyendo videoconferencias, documentos compartidos y plataformas para monitorear el progreso, reflexionar y compartir externamente.
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